Рабочая программа по изобразительному искусству ИЗО, 8 класс на тему Рабочая программа ИЗО 8 класс. Автор Б. М. Москва Просвещение 2. Обнинск  Титул 2. Часть 1. Основы рисунка. Часть 2. Основы живописи. Часть 3. Основы композиции. Часть 4. Краткий словарь художественных терминов. Питерских А. С. Неменского Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека  7 8 классы  Москва Просвещение 2. Литература. 1. Левин Беседы с юным художником. Москва Советский художник 1. Б. М. Неменский Изобразительное искусство и художественный труд. Книга для учителя. Изобразительное Искусство 8 Класс Программа' title='Изобразительное Искусство 8 Класс Программа' />Москва Просвещение 2. Э. Норминг Объмный рисунок и перспектива. Москва ЭКСМО 2. 00. Для обеспечения плодотворного учебного процесса предполагается использование информации и материалов следующих Интернет ресурсов Министерство образования РФ http www. Тестирование online 51. Педагогическая мастерская, уроки в Интернет и многое другое http teacher. Новые технологии в образовании http edu. Путеводитель В мире науки для школьников http www. Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия http mega. Сайты Мир энциклопедий, например http www. Изобразительное Искусство 8 Класс Программа' title='Изобразительное Искусство 8 Класс Программа' />Рабочая программа. Мартышовой Людмилы Иосифовны. Изобразительное искусство. Учебная программа Юный дизайнер. Уровень обучения класс основное общее образование, 58 классы Количество. Изобразительное Искусство 8 Класс Программа' title='Изобразительное Искусство 8 Класс Программа' />ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА  Программа Изобразительное искусство и художественный труд является целостным интегрированным курсом, который включает в себе все основные виды искусства живопись, графику, скульптуру, архитектуру и дизайн, народное и декоративно прикладное искусства, зрелищные и экранные искусства. Они изучаются в контексте взаимодействия с другими искусствами, а также в контексте взаимодействия с другими искусствами, а также в контексте конкретных связей с жизнью общества и человека. Предусматривается широкое  привлечение жизненного опыта детей, примеров из окружающих действительности. Изобразительное Искусство 8 Класс Программа' title='Изобразительное Искусство 8 Класс Программа' />Программа курса по изобразительному искусству к линии учебников. Графическая грамота 9. Работа на основе наблюдения и эстетического переживания окружающей реальности является важным условием освоением детьми программного материала. Стремление к выражению своего отношения к действительности должно служить источником развития образного мышления. С целью накопления опыта творческого общения в программу вводятся коллективные задания. Очень важно, чтобы коллективное художественное творчество обучающихся использовалось при оформлении школьных интерьеров. На протяжении всего курса обучения школьники знакомятся с выдающимися произведениями архитектуры, скульптуры, живописи, графики, декоративно прикладного искусства, изучают классическое и народное искусство разных стран и эпох. Огромное значение имеет познание художественной культуры своего народа. Эти ценности как высшие ценности человеческой цивилизации, накапливаемые искусством, должно быть средством очеловечения, формирования нравственно эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусства, т. Изобразительное искусство. Пояснительная записка         Этот учебный год посвящен содержанию и языку двух видов конструктивных искусств дизайну и архитектуре, их месту в семье уже знакомых нам искусств изобразительное и декоративно прикладное искусство. Все виды пространственных искусств связаны многими общими формами выразительных средств и жизненных функций. Между ними нет непроходимых границ, но возникли они в разное время и связаны с разными сторонами жизни  общества. Архитектура как искусство возникла с зарождением городов, когда строения стали отвечать не только элементарным требованиям защиты от внешнего мира, но и требованиям красоты. Архитектура любого века, любого народа является памятником человеческих отношений, закрепленных как в бытовых, так и в религиозных постройках. Архитектура организует эти отношения, создавая для их реализации определенную среду. С изменением отношений в обществе меняется архитектура. Язык этого вида искусства всегда строился и строится на организации пространства здания, города, села, парка и проживании нем человека. В основе образно выразительного языка архитектуры используемые по разному одни и те же элементы формы вертикаль, горизонталь, объем, пространство, фактура, цвет и т. Дизайн как искусство возник в XX веке. Его предшественниками можно считать первобытные орудия труда топор и т. Дизайн имеет отношение к создан. Ныне трудно определить, к архитектуре или дизайну среды относится, например, организация парков, выставок, павильонов и т. Связи архитектуры и дизайна обусловлены едиными основами образного языка объем, форма, пространство, фактура, цвет и т. Основой, позволяющей объединить дизайн и архитектуру в один образовательный блок, является рассмотрение их как конструктивных видов композиционного творчества. Принципы пространственно объемной композиции одинаковы и для архитектуры, и для дизайна. При таком подходе объекты дизайна и архитектуры являются темой, содержанием композиции плоскостной или объемно пространственной. Каждый современный человек живет в среде второй природы, созданной фактически архитектурой и дизайном. Для того чтобы быть квалифицированным пользователем всем этим сложным миром построек, конструкций, предметов, материалов, он должен быть элементарно грамотен, знаком как с языком этих искусств, так и с основами их бытования. Познавать эти виды искусств возможно только в единстве языка образного строя и жизненных функций. Оптимально эти знания можно получить только в соединении теоретического изучения и практической работы по моделированию основополагающих элементов этих искусств. Изобразительное искусство. Календарно тематическое планирование. Искусство композиции основа дизайна и архитектуры. Основы композиции в конструктивных искусствах. Дизайн и архитектура. Подбор иллюстративного материала по теме. Прямые линии и организация пространства. Цвет элемент композиционного творчества. Композиция. Подбор иллюстративного материала по теме. Искусство шрифта. Буква строка текст. Шрифт. Подбор иллюстративного материала   виды шрифтов. Многообразие форм полиграфического дизайна. Полиграфический дизайн. Подбор иллюстративного материала   виды шрифтов. Художественный язык конструктивных искусств. В мире вещей и зданий. Архитектура композиционная организация пространства. Композиция. Подбор иллюстративного материала архитектура. Триместр 2. Цвет в архитектуре и дизайне. Композиция. Подбор иллюстративного материала здания. Город и человек. Социальное значение дизайна и архитектуры как среды жизни человека. Гдз По Обществознанию 5 Класс Учебник Никитин далее. Образно стилевой язык архитектуры прошлого. Стиль. Подбор иллюстративного материала готика, романский стиль, барокко. Живое пространство города. Улица. 1Перспектива. Интерьер и вещь в доме. Дизайн средство создания просранственно вещевой среды интерьера. Интерьер. Подбор иллюстративного материала интерьер дома. Природа и архитектура. Проект Организация архитектурно ландшафтного пространства1. Ландшафт. Подбор иллюстративного материала ландшафт. Триместр 3. Дизайн вещно пространственной среды жилища. Интерьер. Подбор иллюстративного материала   беседки, фонтаны. Дизайн и архитектура моего сада. Беседка, фонтан. Подбор иллюстративного материала    проекты одежды. Мода, культура и ты. Композиционно консруктивные принципы дизайна одежды. Композиция, конструкция. Подбор иллюстративного материала    проекты одежды. Дизайн современной одежды. Проект. 1Дизайн. Подбор иллюстративного материала    проекты причсок. Грим, визажистика и причска в практике дизайна. Причска, грим, Визажистика. Подбор иллюстративного материала    проекты причсок. Сфера имидж дизайна.