Внеурочка 1 Класс Программы Духовно Нравственное Направление' title='Внеурочка 1 Класс Программы Духовно Нравственное Направление' />Рабочая программа 2 класс на тему Рабочая программа внеурочной деятельности духовно нравственного направления. Пояснительная записка. Программа кружка  Азбука нравственности в начальной школе позволяет интегрировать знания, полученные в процессе обучения по предметным курсам, с воспитанием личности младшего школьника. Программа кружка  является основой построения системы нравственного образования в начальной школе. В программе нашли отражение нормы, вобравшие в себя основные идеи гуманизма. Эти нормы трансформируются в нравственные правила, доступные и понятные ребенку, которые призваны служить руководством к действию, выбору общественно ценных форм поведения. Основная цель занятий вооружение детей нравственными ориентирами в построении деятельности, общения и взаимоотношений, основ мировоззрения самовоспитания. Мораль критерии поведения 18. Таким образом, реализация программы духовнонравственного направления актуальна и важна в рамках. Программа духовнонравственного воспитания и развития учащихся. Программа Мой мир реализует духовно нравственное направление во внеурочной деятельности обучающихся 14 классов. Данные задания позволят младшему школьнику осознать моральные нормы и правила как основу нравственного поведения понять не только свой собственный внутренний мир, но и мир другого человека оценить на основе нравственных критериев соответствующие моральные явления стремиться быть нравственным подойти к пониманию взаимосвязи нравственных и материальных ценностей, приоритета первых над вторыми. Образовательная функция факультативных занятий состоит в постижении специфики нравственных явлений, системы соответствующих представлений и понятий. Эти занятия обогатят представления учеников о мире, раскрывая связи и соотношения морального общественного сознания и индивидуального нравственного сознания, зависимости их уровня от культуры социальной жизни. Воспитывающая функция определяет формирование нравственной стороны личности как ее стержневого образования. Ценности и добродетели вначале незнакомые для ребнка понятия. Но ради внутреннего совершенствования, проявления внутренней культуры они абсолютны необходимы. Основными методами воспитания будут диалог, игра моделирование ситуаций, личный пример. Содержание занятий по курсу Азбука нравственности позволяет усилить воздействие разных учебных предметов на личность, высветив их нравственный подтекст предметы эстетического цикла, литературное чтение, русский язык. Занятия кружка строятся на реализации личностно ориентированного подхода, т. Направления в содержании программы связаны между собой. Рабочая программа внеурочной деятельности по духовнонравственному. Основными аспектами этического воспитания должны стать добродетели справедливость, любовь к ближнему, преданность, доброта, сочувствие, скромность, вежливость, верность, обязательность, щедрость, милосердие и т. Программа кружка структурно делится на 4 модуля раздела, каждый из которых может существовать отдельно, и расширен программным материалом по усмотрению учителя. Данная программа рассчитана на 1 год и составляет 3. Занятия проводятся в одновозрастных группах в режиме 1 занятие в неделю. Форма организации деятельности учащихся на занятии индивидуально групповая. Формы и виды деятельностиигровая познавательная сюжетно ролевые игры просмотр мультфильмов посещение выставочных залов и музеев походы в театр конкурсы посещение библиотек 2. Учебно тематический план. Разучивание коллективных игр, направленных на саморегуляцию. Люби книгу. 2. 11. Ознакомление с классной  библиотечкой. Содержание школьных учебников в чистоте и порядке. Рабочая программа 1 класс по теме Программа по внеурочной деятельности духовнонравственного направления Дорогою добра. Рабочая программа 8 класс на тему. Программа духовнонравственного развития и воспитания. Изменения в модели поведения школьника проявление. Программа духовнонравственного воспитания и развития и социализации младших школьников. Основные направления и ценностные основы духовнонравственного развития и. Рабочая программа внеурочной деятельности Наше прошлое и настоящее. Содержание. Работа в классной библиотеке по подклейке книг. Экскурсия в школьную библиотеку. Твоя школа. Работа на пришкольном участке. Сценки миниатюры раскрыть смысл взаимопомощи в школе, обращаясь к повседневной жизни коллектива класса, к примерам помощи детей в школе. Стихи и загадки о школе, школьной жизни. Твой класс. 2. 11. Распределить обязанности в классе. Ознакомить с правилами дружбы показать важность истинных друзей в жизни человека. Изготовление наглядных пособий. Игры на сплочение коллектива. Соблюдение чистоты и порядка. Научить детей ответственно относится к школьному имуществу, уважать труд работников школы. Внеурочка 1 Класс Программы Духовно Нравственное Направление' title='Внеурочка 1 Класс Программы Духовно Нравственное Направление' />Ролевые игры Школьный повар, школьная тех. Правила общения 6 часов9. Внимательность к окружающим. Понятия игра, играющие, интерес, азарт. Основные этические правила поведения в игре. Делу время, а потехе час. Решебник Українська Мова 2 Клас Вашуленко Дубовик. Играй, а дело не забывай. В здоровом теле здоровый дух. Обязательность. Дал слово держи его. Чтение рассказа Л. Пантелеева Честное слово. Внеурочка 1 Класс Программы Духовно Нравственное Направление' title='Внеурочка 1 Класс Программы Духовно Нравственное Направление' />Обсуждение. Разговор по телефону с друзьями. Чтение сказки К. Чуковского Телефон. Работа с картинками. Сценки миниатюры. Доброжелательность в общении. Чтение рассказа В. Осеевой Синие листья, Три товарища. Ролевые игры. Выставка рисунков. Показать, что словом можно развеселить, поддержать, обидеть задумываться над сказанным словом. Ждем гостей. Сервировка стола для чаепития. Понятия праздник, праздничный. Правила этикета праздничного общения. Школьные и классные праздники. Подарки и их значение в жизни человека. Церковные праздники и традиции их проведения. Как вести себя в храме. Практическое занятие по сервировке стола. О трудолюбии. Культура внешнего вида 7 часов1. Правило Учусь все делать сам. Внешний вид школьника. Как привести свою одежду в порядок, не прибегая к помощи взрослых. Чтение рассказа Н. Носова Заплатка. Пришивание пуговиц. Помогаю своим трудом дома и в школе. Обязанности дома. Ролевая игра Мамин помощник. Чтение стихотворений А. Барто, С. Михалкова по теме. Что значит быть бережливым На что дают карманные деньги, как их расходовать. Игра Магазин. Этикет покупателя. Как ты выполняешь правила личной гигиены. Уход за волосами, ногтями. Просмотр мультфильма К. Чуковский Федорино горе Научить детей бережному отношению к вещам, соблюдению порядка при их использовании. Одежду нужно беречь. Уход за одеждой и обувью. Овладение навыкам работы со щеткой и кремом для обуви. Внешкольный этикет 1. Правила поведения в театре. Посещение театрального представления. Развивать умение учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами усвоить основные правила поведения в театре и в кино. Правила поведения в музее. Посещение краеведческого музея. Развивать умение учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами усвоить основные правила поведения в театре и в кино. Правила поведения на выставке. Посещение детской художественной школы. Повторение правил пешехода, ПДД. Меня пригласили на день рождения. Составление памятки гостя и приветливого хозяина. Научить детей умению правильно реагировать на приглашение в гости. Разучивание коллективных подвижных игр. Воспитывать умение управлять своим эмоциональным состоянием в незнакомой обстановке, чутко относится к имениннику, к другим гостям. Бережное отношение к природе. Экскурсия на природу. Правила поведения на природе, забота об экологическом состоянии места отдыха, техника безопасности во время экскурсии. Итого 3. 4 ч. 1. Содержание программы. Модуль Раздел Школьный этикет понятие об основных правилах поведения в школе. Правила поведения на уроке и перемене. Понятие о школьных принадлежностях. Правила поведения на школьном дворе. Модуль Раздел Правила общения взаимоотношения с другими людьми. Понятие вежливого общения. Привычка употреблять вежливые слова. Желание и умение сопереживать, оказывать помощь окружающим как основа внимательного отношения к ним. Важность доброжелательного характера общения со сверстниками. Культура поведения в семье. Модуль Раздел О трудолюбии. Культура внешнего вида. Понятие добросовестного отношения к учебе. Отрицательное влияние на человека лени. Стремление помогать другим своим трудом дома и в школе. Модуль Раздел Внешкольный этикет. Манеры поведения. Основные правила поведения в общественных местах кино, театре, транспорте. Умение правильно реагировать на приглашение в гости.